cryptocd/documents/wiefunktionierts/wiefunktionierts.lyx

#LyX 1.3 created this file. For more info see http://www.lyx.org/
\lyxformat 221
\textclass article
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\usepackage{hyperref}
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\end_preamble
\language ngerman
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\layout Standard


\begin_inset ERT
status Open

\layout Standard

\backslash 
begin{rawhtml}
\layout Standard
<div id="container">
\layout Standard

\backslash 
end{rawhtml}
\end_inset 


\layout Standard


\begin_inset Include \input{menue.inc}
preview false

\end_inset 


\layout Standard


\begin_inset ERT
status Open

\layout Standard

\backslash 
begin{rawhtml}
\layout Standard
<!-- main starts here -->
\layout Standard
<div id="main">
\layout Standard

\backslash 
end{rawhtml}
\end_inset 


\layout Title

Wie funktioniert Verschl<68>sselung eigentlich?
\layout Standard

Verschl<EFBFBD>sselung nennt man den Vorgang, bei dem ein Klartext mit Hilfe eines
 bestimmten Verfahrens (Algorithmus) in einen Geheimtext umgewandelt wird.
 Dazu werden ein oder mehrere Schl<68>ssel verwendet.
 Das sich damit besch<63>ftigende Forschungsgebiet wird als Kryptografie
\begin_inset Foot
collapsed false

\layout Standard

siehe auch: 
\begin_inset ERT
status Open

\layout Standard

\backslash 
htmladdnormallink{Wikipedia Kryptographie}{http://de.wikipedia.org/wiki/Kryptographie}
\end_inset 


\end_inset 

 bezeichnet.
\layout Standard

Die Kryptografie hat vier Hauptziele:
\layout Itemize

Vertraulichkeit der Nachricht: Nur der/die autorisierte Empf<70>ngerIn sollte
 in der Lage sein, den Inhalt einer verschl<68>sselten Nachricht zu lesen.
 
\layout Itemize

Datenintegrit<EFBFBD>t der Nachricht: Der/die Empf<70>ngerIn sollte in der Lage sein
 festzustellen, ob die Nachricht w<>hrend ihrer <20>bertragung ver<65>ndert wurde.
 
\layout Itemize

Authentifizierung: Der/die Empf<70>ngerIn sollte eindeutig <20>berpr<70>fen k<>nnen,
 ob die Nachricht tats<74>chlich vom angegebenen Absender stammt.
 
\layout Itemize

Verbindlichkeit: Der/die AbsenderIn sollte nicht in der Lage sein zu bestreiten,
 dass die Nachricht von ihm/ihr kommt.
 
\layout Standard

Diese vier Ziele lassen sich leicht auf unseren t<>glichen Gebrauch von E-Mails
 <20>bertragen:
\layout Standard

Wir m<>chten, dass wirklich nur die vorgesehenen Empf<70>ngerInnen unsere Nachricht
 lesen k<>nnen.
 Die Nachricht soll auf ihrem Weg durch das Netz nicht unbemerkt ver<65>ndert
 werden k<>nnen und der/die AbsenderIn soll eindeutig zu identifizieren sein,
 damit niemensch in ihrem/seinem Namen schreiben kann.
\layout Standard

Genau hier setzt die Mailverschl<68>sselung an.
 Dabei gibt es zwei unterschiedliche Verfahren mit denen Nachrichten verschl<68>sse
lt werden k<>nnen:
\layout Subsubsection*

Symmetrische Verschl<68>sselung
\layout Standard

Die
\emph on 
 
\emph default 
symmetrische Verschl<68>sselung benutzt nur ein Kennwort zum ver- und entschl<68>sseln.
 Das ist im Prinzip wie eine Zahlenkombination am Fahrradschloss.
 Nur wer diese kennt, kann schnell losradeln.
 Alle anderen brauchen dazu Fingerspitzengf<67>hl oder einen Seitenschneider.
 Diese Zahlenkombination (also das Kennwort) m<>ssen daher alle Kommunikationspar
tnerInnen kennen, was mitunter sehr kompliziert werden kann
\begin_inset Foot
collapsed true

\layout Standard

Mensch stelle sich eine Mailingliste mit vielen Teilnehmern vor.
 Wie soll es mit angemessenem Aufwand gelingen, das eine (und einzige) Kennwort
 zu verteilen? Was passiert, wenn jemensch die Gruppe verl
\begin_inset ERT
status Collapsed

\layout Standard

\backslash 
"a
\end_inset 

sst?
\end_inset 

.
\layout Subsubsection*

Asymetrische Verschl<68>sselung
\layout Standard

Deswegen gibt es die asymmetrische Verschl<68>sselung, die f<>r unsere Zwecke
 einige interessante M<>glichkeiten bietet.
 Hierbei werden zwei verschiedene Schl<68>ssel
\begin_inset Foot
collapsed true

\layout Standard

im weitesten Sinne sind das auch Kennw
\begin_inset ERT
status Collapsed

\layout Standard

\backslash 
"o
\end_inset 

rter.
\end_inset 

 zum Einsatz: ein <20>ffentlicher und ein geheimer Schl<68>ssel.
\layout Standard

Wie die asymmetrische Verschl<68>sselung funktioniert und wann welcher Schl<68>ssel
 eingesetzt wird, erkl<6B>rt eine recht bildhafte Beschreibung am Beispiel
 der frisch Verliebten Alice & Bob, die von Alice' b<>sem Vater Mallory belauscht
 werden:
\layout Standard


\begin_inset ERT
status Open

\layout Standard

\backslash 
htmladdnormallink{Asymetrische Verschl
\backslash 
"usselung am Beispiel erkl
\backslash 
"art}{asymmetrie.html}
\end_inset 


\the_end