* Weiter am neuen Design gearbeitet, schliesst #88
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commit
8503d449a6
6 changed files with 97 additions and 73 deletions
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@ -18,8 +18,8 @@ html>body {
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h1, h2, h3, h4 {
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font-family: georgia, times new roman, times, serif;
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font-weight: normal;
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color: #888;
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padding: 1.75em 0 0;
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@ -29,12 +29,17 @@ h1, h2, h3, h4 {
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h1 {
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h1 {
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font-size: 220%;
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font-size: 220%;
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text-align: center;
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text-align: center;
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||||||
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padding: 0 0 0.5em;
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padding: 0 0 0.5em;
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margin: 0.75em 0 0;
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}
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}
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a:link {
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text-decoration: none;
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color: #f57900;
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@ -42,10 +47,11 @@ a {
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color: #ce5c00;
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color: #ce5c00;
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text-decoration: none;
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}
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a:hover {
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a:hover {
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@ -53,14 +59,6 @@ a:hover {
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text-decoration: underline;
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text-decoration: underline;
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}
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}
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/*
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a:link, a:visited {
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color: #7fb945;
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}
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a:hover {
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color: #3f8915;
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hr {
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hr {
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height: 1px;
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height: 1px;
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border: 1px solid silver;
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border: 1px solid silver;
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@ -127,24 +125,29 @@ hr {
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padding-right: 15px;
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padding-right: 15px;
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}
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}
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||||||
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#nav ul {
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margin-left: -2em;
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}
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#nav li {
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#nav li {
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margin: 0;
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list-style-type: square;
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list-style-type: square;
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||||||
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color: #888a85;
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padding-top: 1em;
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padding-top: 1em;
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}
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}
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||||||
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#nav li:hover {
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color: rgb(30,60,80);
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}
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/* Hauptteil einer Seite */
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#toctitle {
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#toctitle {
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||||||
color: #888;
|
color: #888;
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||||||
font-size: 90%;
|
font-size: 90%;
|
||||||
}
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}
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||||||
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.toclevel-2 {
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color: #babdb6;
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}
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|
/* #### Hauptteil #### */
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||||||
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#main {
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#main {
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||||||
margin-left: 25%;
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margin-left: 25%;
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||||||
padding: 0 1em;
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padding: 0 1em;
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||||||
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@ -98,7 +98,7 @@ end{rawhtml}
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\end_layout
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\end_layout
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||||||
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\begin_layout Title
|
\begin_layout Title
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||||||
Asymmetrische Verschlüsselung erklärt am Beispiel von Schloss/Schlüssel.
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Asymmetrische Verschlüsselung am Beispiel erklärt
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\end_layout
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\end_layout
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\begin_layout Standard
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\begin_layout Standard
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@ -103,13 +103,53 @@ Einf
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\begin_layout Standard
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\begin_layout Standard
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||||||
In diesem Kapitel lernst du die Gründe kennen, weshalb Verschlüsselung wichtig
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In diesem Kapitel lernst du die Gründe kennen, weshalb Verschlüsselung wichtig
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ist.
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ist und wie sie funktioniert.
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\begin_inset Note Note
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Das so erlangte Wissen erleichtert dir das Verständnis der Kapitel 2 und
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3.
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\end_layout
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\begin_layout Standard
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\begin_inset ERT
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status open
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status open
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||||||
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\begin_layout Standard
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\begin_layout Standard
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Hier muss natürlich noch mehr Text hin - eventuell eine Tabelle mit Symbolen
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wie auf der Startseite...
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\backslash
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htmladdnormallink{1 Warum Verschlüsselung wichtig ist}{warumverschluesselung.html
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}
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\end_layout
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|
\end_inset
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||||||
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||||||
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\end_layout
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\begin_layout Standard
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||||||
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\begin_inset ERT
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status open
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||||||
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||||||
|
\begin_layout Standard
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||||||
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||||||
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||||||
|
\backslash
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||||||
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htmladdnormallink{2 Wie funktioniert Verschlüsselung}{wiefunktionierts.html}
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\end_layout
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||||||
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||||||
|
\end_inset
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||||||
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||||||
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||||||
|
\end_layout
|
||||||
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||||||
|
\begin_layout Standard
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||||||
|
\begin_inset ERT
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status open
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||||||
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||||||
|
\begin_layout Standard
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||||||
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||||||
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||||||
|
\backslash
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||||||
|
htmladdnormallink{3 Asymmetrische Verschlüsselung kurz erklärt}{asymmetrie.html}
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||||||
\end_layout
|
\end_layout
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||||||
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||||||
\end_inset
|
\end_inset
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||||||
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@ -4,9 +4,9 @@
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<ul>
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<ul>
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||||||
<li><a href="einfuehrung.html" title="Thematischer Einstieg">Einführung ins Thema</li>
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<li><a href="einfuehrung.html" title="Thematischer Einstieg">Einführung ins Thema</li>
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||||||
<ul>
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<ul>
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||||||
<li><a href="warumverschluesselung.html" title="Warum Verschlüsselung wichtig ist">Warum überhaupt verschlüsseln?</a></li>
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<li class="toclevel-2"><a href="warumverschluesselung.html" title="1 Warum Verschlüsselung wichtig ist">1 Warum Verschlüsselung wichtig ist</a></li>
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||||||
<li><a href="wiefunktionierts.html" title="Wie funktioniert Verschlüsselung">Wie funktioniert VerSchlüsselung</a></li>
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<li class="toclevel-2"><a href="wiefunktionierts.html" title="2 Wie funktioniert Verschlüsselung">2 Wie funktioniert Verschlüsselung</a></li>
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||||||
<li><a href="asymmetrie.html" title="Asymmetrische Verschlüsselung kurz erklärt">Asysmmetrische Verschlüsselung kurz erklärt</a></li>
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<li class="toclevel-2"><a href="asymmetrie.html" title="3 Asymmetrische Verschlüsselung kurz erklärt">3 Asysmmetrische Verschlüsselung kurz erklärt</a></li>
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||||||
</ul>
|
</ul>
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||||||
<li><a href="e-mail.html" title="E-Mail Verschlüsselung">E-Mails verschlüsseln</a></li>
|
<li><a href="e-mail.html" title="E-Mail Verschlüsselung">E-Mails verschlüsseln</a></li>
|
||||||
<li><a href="chat.html" title="Chat Verschlüsselung">Chats verschüsseln</a></li>
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<li><a href="chat.html" title="Chat Verschlüsselung">Chats verschüsseln</a></li>
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||||||
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@ -1,16 +1,16 @@
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||||||
\begin{rawhtml}
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\begin{rawhtml}
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<div id="nav">
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<div id="nav">
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||||||
<div id="toctitle">Navigation</div
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<div id="toctitle">Navigation</div
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<ol>
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<ul>
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||||||
<li><a href="einfuehrung.html" title="Thematischer Einstieg">Einführung ins Thema</li>
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<li><a href="einfuehrung.html" title="Thematischer Einstieg">Einführung ins Thema</li>
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||||||
<li><a href="e-mail.html" title="E-Mail Verschlüsselung">E-Mails verschlüsseln</a></li>
|
<li><a href="e-mail.html" title="E-Mail Verschlüsselung">E-Mails verschlüsseln</a></li>
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||||||
<ul>
|
<ul>
|
||||||
<li><a href="programme.html" title="Benötigt Programme">1 Benötigte Programme</a></li>
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<li class="toclevel-2"><a href="programme.html" title="Benötigt Programme">1 Benötigte Programme</a></li>
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||||||
<li><a href="import_export.html" title="Schlüsseln importieren">2 Schlüssel austauschen</a></li>
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<li class="toclevel-2"><a href="import_export.html" title="Schlüsseln importieren">2 Schlüssel austauschen</a></li>
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||||||
<li><a href="tb_nutzung" title="Praktische Anwengung">3 E-Mails verschlüsseln</a></li>
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<li class="toclevel-2"><a href="tb_nutzung" title="Praktische Anwengung">3 E-Mails verschlüsseln</a></li>
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||||||
</ul>
|
</ul>
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||||||
<li><a href="chat.html" title="Chat Verschlüsselung">Chats verschüsseln</a></li>
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<li><a href="chat.html" title="Chat Verschlüsselung">Chats verschüsseln</a></li>
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||||||
<li><a href="about.html" title="Informationen zur CD">Über die CD</a></li>
|
<li><a href="about.html" title="Informationen zur CD">Über die CD</a></li>
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||||||
</ol>
|
</ul>
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</div>
|
</div>
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\end{rawhtml}
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\end{rawhtml}
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@ -44,7 +44,7 @@ preview false
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\end_layout
|
\end_layout
|
||||||
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||||||
\begin_layout Standard
|
\begin_layout Standard
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||||||
\begin_inset Include \input{/home/phil/daten/sao/svn/cryptocd/trunk/documents/menue.inc}
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\begin_inset Include \input{/home/phil/daten/sao/svn/cryptocd/trunk/documents/menue_einfuehrung.inc}
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preview false
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preview false
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||||||
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||||||
\end_inset
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\end_inset
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||||||
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@ -137,26 +137,28 @@ Die Kryptografie hat vier Hauptziele:
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\end_layout
|
\end_layout
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||||||
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||||||
\begin_layout Itemize
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\begin_layout Itemize
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||||||
Vertraulichkeit der Nachricht: Nur der/die autorisierte EmpfängerIn sollte
|
Vertraulichkeit der Nachricht: Nur der/die autorisierte Empfänger/Empängerin
|
||||||
in der Lage sein, den Inhalt einer verschlüsselten Nachricht zu lesen.
|
sollte in der Lage sein, den Inhalt einer verschlüsselten Nachricht zu
|
||||||
|
lesen.
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||||||
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\end_layout
|
\end_layout
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||||||
|
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\begin_layout Itemize
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\begin_layout Itemize
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||||||
Datenintegrität der Nachricht: Der/die EmpfängerIn sollte in der Lage sein
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Datenintegrität der Nachricht: Der/die Empfänger/Empfängerin sollte in der
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festzustellen, ob die Nachricht während ihrer Übertragung verändert wurde.
|
Lage sein festzustellen, ob die Nachricht während ihrer Übertragung verändert
|
||||||
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wurde.
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\end_layout
|
\end_layout
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||||||
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||||||
\begin_layout Itemize
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\begin_layout Itemize
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||||||
Authentifizierung: Der/die EmpfängerIn sollte eindeutig überprüfen können,
|
Authentifizierung: Der/die Empfänger/Empfängerin sollte eindeutig überprüfen
|
||||||
ob die Nachricht tatsächlich vom angegebenen Absender stammt.
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können, ob die Nachricht tatsächlich vom angegebenen Absender stammt.
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||||||
|
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||||||
\end_layout
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\end_layout
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||||||
|
|
||||||
\begin_layout Itemize
|
\begin_layout Itemize
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||||||
Verbindlichkeit: Der/die AbsenderIn sollte nicht in der Lage sein zu bestreiten,
|
Verbindlichkeit: Der/die Absender/Absenderin sollte nicht in der Lage sein
|
||||||
dass die Nachricht von ihm/ihr kommt.
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zu bestreiten, dass die Nachricht von ihm/ihr kommt.
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||||||
|
|
||||||
\end_layout
|
\end_layout
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||||||
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||||||
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@ -169,12 +171,12 @@ Diese vier Ziele lassen sich leicht auf unseren t
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||||||
Wir möchten, dass wirklich nur die vorgesehenen EmpfängerInnen unsere Nachricht
|
Wir möchten, dass wirklich nur die vorgesehenen EmpfängerInnen unsere Nachricht
|
||||||
lesen können.
|
lesen können.
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||||||
Die Nachricht soll auf ihrem Weg durch das Netz nicht unbemerkt verändert
|
Die Nachricht soll auf ihrem Weg durch das Netz nicht unbemerkt verändert
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||||||
werden können und der/die AbsenderIn soll eindeutig zu identifizieren sein,
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werden können und der/die Absender/Absenderin soll eindeutig zu identifizieren
|
||||||
damit niemensch in ihrem/seinem Namen schreiben kann.
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sein, damit niemensch in seinem/ihrem Namen schreiben kann.
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||||||
\end_layout
|
\end_layout
|
||||||
|
|
||||||
\begin_layout Standard
|
\begin_layout Standard
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||||||
Genau hier setzt die Mailverschlüsselung an.
|
Genau hier setzt die E-Mail-Verschlüsselung an.
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||||||
Dabei gibt es zwei unterschiedliche Verfahren mit denen Nachrichten verschlüsse
|
Dabei gibt es zwei unterschiedliche Verfahren mit denen Nachrichten verschlüsse
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||||||
lt werden können:
|
lt werden können:
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||||||
\end_layout
|
\end_layout
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||||||
|
@ -193,32 +195,10 @@ symmetrische Verschl
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||||||
Nur wer diese kennt, kann schnell losradeln.
|
Nur wer diese kennt, kann schnell losradeln.
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||||||
Alle anderen brauchen dazu Fingerspitzengfühl oder einen Seitenschneider.
|
Alle anderen brauchen dazu Fingerspitzengfühl oder einen Seitenschneider.
|
||||||
Diese Zahlenkombination (also das Kennwort) müssen daher alle Kommunikationspar
|
Diese Zahlenkombination (also das Kennwort) müssen daher alle Kommunikationspar
|
||||||
tnerInnen kennen, was mitunter sehr kompliziert werden kann
|
tnerInnen kennen, was mitunter sehr kompliziert werden kann: Mensch stelle
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||||||
\begin_inset Foot
|
sich eine Mailingliste mit vielen Teilnehmern vor.
|
||||||
status collapsed
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|
||||||
|
|
||||||
\begin_layout Standard
|
|
||||||
Mensch stelle sich eine Mailingliste mit vielen Teilnehmern vor.
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|
||||||
Wie soll es mit angemessenem Aufwand gelingen, das eine (und einzige) Kennwort
|
Wie soll es mit angemessenem Aufwand gelingen, das eine (und einzige) Kennwort
|
||||||
zu verteilen? Was passiert, wenn jemensch die Gruppe verl
|
zu verteilen? Was passiert mit dem Kennwort, wenn jemensch die Gruppe verlässt?
|
||||||
\begin_inset ERT
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||||||
status collapsed
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|
||||||
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||||||
\begin_layout Standard
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|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
\backslash
|
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||||||
"a
|
|
||||||
\end_layout
|
|
||||||
|
|
||||||
\end_inset
|
|
||||||
|
|
||||||
sst?
|
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||||||
\end_layout
|
|
||||||
|
|
||||||
\end_inset
|
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||||||
|
|
||||||
.
|
|
||||||
\end_layout
|
\end_layout
|
||||||
|
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||||||
\begin_layout Subsubsection*
|
\begin_layout Subsubsection*
|
||||||
|
@ -228,7 +208,7 @@ Asymetrische Verschl
|
||||||
\begin_layout Standard
|
\begin_layout Standard
|
||||||
Deswegen gibt es die asymmetrische Verschlüsselung, die für unsere Zwecke
|
Deswegen gibt es die asymmetrische Verschlüsselung, die für unsere Zwecke
|
||||||
einige interessante Möglichkeiten bietet.
|
einige interessante Möglichkeiten bietet.
|
||||||
Hierbei werden zwei verschiedene Schlüssel
|
Hierbei kommen zwei verschiedene Schlüssel
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||||||
\begin_inset Foot
|
\begin_inset Foot
|
||||||
status collapsed
|
status collapsed
|
||||||
|
|
||||||
|
@ -257,13 +237,14 @@ rter.
|
||||||
\begin_layout Standard
|
\begin_layout Standard
|
||||||
Wie die asymmetrische Verschlüsselung funktioniert und wann welcher Schlüssel
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Wie die asymmetrische Verschlüsselung funktioniert und wann welcher Schlüssel
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||||||
eingesetzt wird, erklärt eine recht bildhafte Beschreibung am Beispiel
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eingesetzt wird, erklärt eine recht bildhafte Beschreibung am Beispiel
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||||||
der frisch Verliebten Alice & Bob, die von Alice' bösem Vater Mallory belauscht
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der frisch Verliebten Alice und Bob, die von Alice' bösem Vater Mallory
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||||||
werden:
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belauscht werden:
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||||||
\end_layout
|
\end_layout
|
||||||
|
|
||||||
\begin_layout Standard
|
\begin_layout Standard
|
||||||
|
Abschnitt 3:
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||||||
\begin_inset ERT
|
\begin_inset ERT
|
||||||
status open
|
status collapsed
|
||||||
|
|
||||||
\begin_layout Standard
|
\begin_layout Standard
|
||||||
|
|
||||||
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